廉洁文化我来谈丨清风如何吹进少年心

一只只圆滚滚的小胖猫，出现在福建龙岩长汀一所乡镇中学走廊里的墙壁上。学生们路过时会伸手戳一戳，笑着说：“好可爱！”福建省纪委监委的卡通形象代言人“纪嘟嘟”，用可爱角色开启了青少年亲近廉洁教育的第一步。

当“廉洁”从宏大命题中走出，试图嵌入一所乡镇中学的日常肌理，这是一场廉洁教育进校园的生动实践——将抽象的价值理念，转化为青少年可亲、可感、可思的具体形式；将宏大的国家叙事，内化为校园生态里自然而然的一部分。

首先，让符号可亲，走好价值传递的“最初一公里”。宏大叙事要落地，往往需要从一个具象切口开始。一只卡通小猫，让廉洁从一个抽象概念，变成校园里触手可及的陪伴；一个清风图书角，让那些关于诚信、公正、责任的故事，慢慢沉淀进认知里。

符号拉近了距离，而从“亲近”到“入心”，还需体验搭桥。校园广播里一段朴实的廉洁故事，硬笔书法比赛中一笔一画抄写的廉洁诗词，美术手抄报上用心勾勒的廉洁人物……这些体验，将外在的价值理念，转化为青少年内在的身体记忆与情感参与。有些内容，他们未必深解其意，但在聆听、书写与描摹后，价值认同正悄然发生。

体验唤醒习惯的养成，但要升华为信念，还需在思辨中淬炼，以实现从行为模仿到价值认同的跨越。

一堂“当纪律委员遇到好朋友”的主题思政课，把公平与公正蕴含在角色扮演中：好朋友违反班级纪律，要不要记录？认真履职反被孤立，坚持还是退缩？焦虑与犹豫之间的那几分钟，可能比背诵一百条格言来得更深刻。廉洁教育的成效，不在于学生记住了多少知识点，而在于当现实的考验来临时，他们内心深处是否有足够清晰的价值罗盘，指导他们将来面对“收不收”“办不办”时做出正确抉择。

将清风吹进少年心，从来不是一位老师、一所学校的单打独斗。让符号可亲，离不开各级党组织推动廉洁文化扎根校园的自觉；让体验可感，离不开教育部门将廉洁元素融入育人全程的系统设计；让思考发生，离不开每一个班级、每一个家庭的日常浸润。各方需同向发力，推动廉洁教育成为整个育人环境的共同叙事。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。青少年的价值取向，影响着未来社会的价值底色。今天坐在教室里的孩子，未来将分布于社会运行的各个节点，只有在点滴中体悟公平与责任的分量，在未来面对真实权力时，才能守得住初心、经得起考验。

廉洁教育进校园，要细雨润物、久久为功。从一只卡通小猫开始，到一次落笔、一段广播、一堂思政课，再到纸条上“不能因为害怕被排挤就放弃责任”的稚嫩心声——廉洁，就这样一点一点，从纸面走向心间。让清风真正吹进少年心，才能更好将廉洁化为一种文化自觉、成为一代人的精神底色。